Завдання
для учнів на період карантину
з 12.05.2020 по 29.05.2020
1 клас
Вчитель САВ`ЯК О.А.
Предмет/ Дата | Читання | Письмо | Математика | Я досліджую світ | Мистецтво | Д/т |
12.05.2020 | с. 116-117, робота над виразним читанням тексту. | Уявлення про службові слова. Складання та записування речень із службовими словами | с.134 впр. 3 письмово | виконання ритмічних послідовностей | ||
13.05.2020 | с. 118-119, виразне читання тексту | складання та записування речень за поданими малюнками. | с.135 впр. 3, 4 письмово | намалювати малюнок на тему «Київ – столиця України» | ||
14.05.2020 | с. 120-122, читання тексту | розвиток зв’язного мовлення спілкування на тему «Ввічливі слова» | створення образу чарівного птаха | |||
15.05.2020 | Побудова, та правильне інтонування записування запитань. | с. 136 впр. 3, 4 письмово | Культура та звичаї українців. Перегляд відео. | Моделювання свійських тварин з пластиліну. | ||
18.05.2020 | С. 137 впр. 3, 4 | Розповісти про традиції своєї сім’ї. | ||||
19.05.2020 | с. 120-122, читання тексту | Читання та записування речень із знаком оклику. | с. 138 впр 5 письмово | виконання рухів «Танець маленьких каченят» | ||
20.05.2020 | с. 123-124, опрацювання тексту | Складання та записування розповіді з поданих речень. | С. 139 впр. 3, 4 письмово | Народні символи. Перегляд відео. | ||
21.05.2020 | с. 123-124, опрацювання тексту | Складання та записування розповіді з поданих речень. | виготовлення українського сувеніру | |||
22.05.2020 | закріплення роботи над текстом с. 123-124 | с. 140 впр 4 письмово | виготовити аплікацію «Народні символи» | Моделювання свійських тварин з ватних дисків | ||
25.05.2020 | с. 141 впр 2 письмово | Україна – європейська держава. Відеоматеріали | ||||
26.05.2020 | с. 125-127, читання тексту | Відгадування предметів за їх описом. | с. 142 впр 4 письмово | Повторення рухів «Танець маленьких каченят». Узагальнення | ||
27.05.2020 | с.125-127, читання тексту | Побудова опису тварин за малюнком | с.143 впр5 письмово | узагальнення знань учнів | ||
28.05.2020 | с. 125 -127, робота над розумінням тексту | Складання і записування розповіді на задану тему. | намалювати малюнок «Відпочинок на канікулах» | |||
29.05.2020 | Підсумковий урок. Побудова і записування речень | с. 143 впр3. | Узагальнення знань учнів | Д/т. узагальненння знань учнів. | ||
Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ https://vchy.com.ua/ https://naurok.com.ua/ Viber група |
2 клас
Вчитель КУЦОКОНЬ Н.О.
Предмет/ Дата | Читання | Українська мова | Математика | Я досліджую світ | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
11.05.2020 | Підручник ст. 135-136 | Підручник ст. 132 з. ст. 72 | Підручник ст. 131 | Підручник ст. 135 з. ст. 57 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ Facebook, закрита спільнота https://vchy.com.ua/ Viber група |
12.05.2020 | Підручник ст. 137 | Підручник ст. 133 з. 73 | Підручник ст. 132 з. ст. 54 | ||
13.05.2020 | Підручник ст. 134 з. ст. 74 | Підручник ст. 133 з. ст. 55 | Підручник ст. 135 з. ст. 58 | ||
14.05.2020 | З. ст. 76-77 | ||||
15.05.2020 | Підручник ст. 135 | Підручник ст. 134 з. ст. 56 | Підручник ст. 137 з. ст. 59 | ||
18.05.2020 | Підручник ст. 138 | Підручник ст. 136 | Підручник ст. 135 з. ст. 57 | Підручник ст. 138 | |
19.05.2020 | З. ст. 78 | Підручник ст. 137 з. ст. 75 | Підручник ст. 136 з. ст. 58 | ||
20.05.2020 | Підручник ст. 138 | Підручник ст. 137 з. ст. 59 | Підручник ст. 139 з. ст. 60 | ||
21.05.2020 | Аудіювання | ||||
22.05.2020 | Підручник ст. 139 з. ст. 76 | Підручник ст. 138 з. ст. 60 | Підручник ст. 140 з. ст. 61 | ||
25.05.2020 | Робота з літературним твором | Підручник ст. 140 з. ст. 77 | Підручник ст. 139 з. ст. 61 | Підручник ст. 141 | |
26.05.2020 | Різнорівневі тексти | Підручник ст. 141 з. ст. 78 | З. ст. 62 | ||
27.05.2020 | Підручник ст. 142 з. ст. 79 | З. ст. 63 | Підручник ст. 142 з. ст. 62 | ||
28.05.2020 | Малюнки до прочитаних творів | ||||
29.05.2020 | Узагальнення. Творчі вправи | З. ст. 64 | Підручник ст. 143 |
3 клас
Вчитель КАРПЕНКО Н.С.
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Читання | Урок 5 ст. 25-31 д/з ст. 9-10 Урок 6 ст. 32-38 д/з ст. 11-12 Урок 7 ст. 39-41 д/з ст. 13 Урок 8 ст. 42-47 д/з ст14-15 Урок 9 ст. 48-52 д/з ст. 16-17 Урок 10 ст. 53-57 д/з ст. 18-19 Урок 11 ст. 58-62 д/з ст. 20-21 Урок 12 ст. 63-69 д/з ст. 22 Урок 13 ст. 70-76 д/з ст. 23 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ Viber група |
Математика | Урок 5 ст. 19-22 д/з ст. 3 з. 1 Урок 6 ст. 23-26 д/з ст. 3 з. 1 Урок 7 ст. 27-30 д/з ст. 4 з. 1 Урок 8 ст. 31-34 д/з ст. 4 з. 2 Урок 9 ст. 35 д/з ст. 5 з. 1 ст. 21 Урок 10 ст. 36 д/з ст. 5 з. 2 ст. 22 Урок 11 ст. 37-38 д/з ст. 6 з. 1 ст. 23 Урок 12 ст. 39 д/з ст. 6 з. 2 ст. 24 | |
Українська мова | Урок 5 ст. 14-16 д/з ст. 5 Урок 6 ст. 17-19 д/з ст. 6 Урок 7 ст. 20-22 д/з ст. 7 Урок 8 ст. 23-24 д/з ст. 8 Урок 9 ст. 25-26 д/з ст. 9 Урок 10 ст. 27-28 д/з ст. 10 | |
Людина і світ | Урок 4 ст. 21-25 д/з ст. 26 Урок 5 ст. 27-30 д/з ст. 31 Урок 6 ст. 32-35 д/з ст. 37 Урок 7 ст. 39-43 д/з ст. 44 | |
Навчаємося разом | Урок 3 ст. 9-11 д/з ст. 12 Урок 4 ст. 13-15 д/з ст. 16 Урок 5 ст. 17-19 д/з ст. 20 Урок 6 ст. 21-23 д/з ст. 24 |
4 клас
Вчитель КОЖЕДУБ В.І.
Дата/Предмет | Читання | Українська мова | Математика | Основи здоров’я | Людина і світ | Навчаємося разом | Еврика | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель | |
12.05.2020 | Урок 7 + д/з | Урок 4 | Трен. № 5 ст. 11 | Урок 2 ст. 8-14 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ Zoom Viber група | ||||
13.05.2020 | Урок 8 + д/з | Урок 4 + д/з | Урок 8 + д/з Трен. № 6 ст.12 | ||||||
14.05.2020 | Урок 9 + д/з | Контрольна робота | Трен. № 6 ст. 13 | Урок 2 ст. 4-6 | |||||
15.05.2020 | Урок 10 + д/з | Ст. 31 Трен. ст. 14-15, В1 | Урок 3 ст. 9-12 | ||||||
18.05.2020 | Урок 11 + д/з | Урок 5 | Ст. 32 Трен. ст. 16-17 В2 | ||||||
19.05.2020 | Урок 5 | Контрольна робота | Урок 3 ст. 15-19 | ||||||
20.05.2020 | Контрольна робота | Урок 6 | Трен. ст. 18-19 В3 | Урок 4 ст. 13-16 | |||||
21.05.2020 | Урок 12 + д/з | Урок 6 | Урок 3 Олімпіада ст. 7-11 | ||||||
22.05.2020 | Урок 13 + д/з | Урок 7 Самостійна робота | д/з з.1 ст. 5-6 | ||||||
25.05.2020 | Урок 7 | Олімпіада | Урок 5 ст. 17-20 | ||||||
26.05.2020 | Урок 14 + д/з | д/з з.2 ст. 5-6 трен. ст. 20-21 В1 | Проект «Червона книга моєї місцевості» | ||||||
27.05.2020 | Урок 7 | д/з з. 1 ст. 7-8 трен. ст. 22-23 В5 | Урок 6 ст. 21-24 | ||||||
28.05.2020 | Ст. 20-22 | д/з з.2 ст. 7-8 | Проект «Моя мета» | ||||||
29.05.2020 | Повторення і узагальнення | ||||||||
Англійська мова | P.b.pp. 118-125 w.b. 114-121 |
5 клас
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Англійська мова (Авраменко О.В., Левченко А.М., Гриценко О.Ю.) | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група | |
Німецька мова | Впр. 3 ст. 97 (читати, перекладати) Впр. 2 ст. 97 (вивчити слова) Впр. 6 ст. 99 (тест читати) Впр. 7 ст. 99 (письмово) | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» https://ilearn.org.ua/ Quizlet https://www.youtube.com/ education Viber група |
Навчаємося разом | Частина 9 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок |
Природознавство «Моя планета Земля» | Частина 9 уроки 1-3 (зошит, підручник) | |
Природознавство «Фізичні відкриття» | Частина 7-9, уроки 7-8 (зошит, підручник) | |
Математика | Уроки 3-8 +д/з | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber група |
Інформатика | Проходження он-лайн тестів на повторення програми | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Українська мова | Частина 9 ст. 3-22, повторення вивченого | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Українська література | Частина 9 уроки 1-5 | |
Зарубіжна література | Частина 9 урок 1, 3-7 | |
Історія України | Прочитати § 26-28. Виконати в зошиті урок № 31- 32. Виконати завдання та узагальнення у classroom. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Телеканал «Київ» Zoom https://learningapps.org/ https://onlinetestpad.com https://www.classtime.com/uk/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ https://www.youtube.com/ Telegram група Viber група |
6 клас
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Англійська мова (Авраменко О.В., Левченко А.М., Гриценко О.Ю.) | St.b.pp. 90-110 w. b. pp. 72-87 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Німецька мова | Впр. 4 ст. 68 (вивчити слова) Впр. 5 ст. 70 (текст читати, перекладати) Впр. 1 ст. 70 (граматичне правило) Впр. 2 ст. 71 (усно) | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» https://ilearn.org.ua/ Quizlet https://www.youtube.com/education Viber група |
Навчаємося разом | Частина 9 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок |
Природознавство «Фізичні відкриття» | Урок 6, частина 7-9 | |
Географія | Уроки 1-5 частина 9 (зошит, підручник) | |
Математика | Уроки 1-6 + д/з | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber група |
Інформатика | Повторення теми «Алгоритми та програми». Проходження тестів | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Українська мова | Уроки 11-14 ст. 54-60 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Українська література | Ст. 234-235, письмово | |
Зарубіжна література | Ст. 237-246, ст. 247-250 письмово | |
Біологія | Домашнізавдання урок 3-7 (9 частина). Детальнуінформацію, навчальні відео ви можете переглянути на телеграм каналіhttps: //t.me/joinchat/AAAAAFIOOp0-Ua0F756XXw | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://www.ed-era.com/ https://www.youtube.com/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ Telegram група, чат, quis.bot |
Історія України. Всесвітня історія. Інтегрований курс | Прочитати §50- 55. Виконати завданя у classroom. В зошиті Урок 47. Виникнення і поширення християнства. Перетворення християнства на офіційну релігію Урок 48. Розпад Римської імперії Урок 49. Велике переселення народів Урок 50. Падіння Західної Римської імперії Урок 51. Походження (витоки) словʼянських народів. Природно-географічні умови історичної прабатьківщини словʼян Урок 52. Суспільне та господарське життя і духовний світ словʼян Урок 53. Передумови розселення словʼян. Розвиток словʼянських племен у процесі розселення Урок 54. Анти і склавіни на теренах України | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Телеканал «Київ» Zoom https://learningapps.org/ https://onlinetestpad.com https://www.classtime.com/uk/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ https://www.youtube.com/ Telegram група Viber група |
7 клас
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Фізика | Повторення вивченого матеріалу. Проходження он-лайн тематичного тестування. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Хімія | Повторення теми «Вода». Проходження он-лайн тематичного тестування. | |
Інформатика | Проходження он-лайн тестів. | |
Англійська мова (Авраменко О.В., Левченко А.М., Гриценко О.Ю.) | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група | |
Німецька мова | Впр. 6А (читати) Впр. 1 ст. 88 Впр. 6 ст. 90 Впр. 8 ст. 91 (вивчити слова) | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» https://ilearn.org.ua/ Quizlet https://www.youtube.com/education Viber група |
Географія | Параграфи 50-56, опрацювати практичну роботу 12 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок |
Основи здоров’я | Дочитати до кінця матеріал і повторити терміни в словнику | |
Алгебра | Повторення параграф 22 № 1117, 1118 Параграф 23 № 1121, 1122, 1123 Параграф 24 № 1126, 1128, 1129, 1131 Параграф 25 № 1137, 1139, 1141, 1142 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber група |
Геометрія | Повторення параграфи 11-17 № 268, 272, 276, 288, 303, 313, 325, 329, 354, 364, 369, 374, 379, 390, 398, 410 | |
Українська мова | Параграф 35 впр. 459 | |
Українська література | Ст. 254-262 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Зарубіжна література | Ст. 269-270, письмово підсумкові завдання ст. 271-272 | |
Біологія | Опрацювати тему 4.Підготувати міні-проект на тему: «Заповідні території України» Детальну інформацію,навчальні відео, схеми, дидактичні ігри, тести ви можете переглянути нателеграм каналі https://t.me/joinchat/AAAAAFYd9h8BmvoDYRd4iA | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://www.ed-era.com/ https://www.youtube.com/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ Telegram група, чат, quis.bot |
Історія України | Опрацювати § 26 (включно з практичною роботою). Виконати завданя у classroom. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Телеканал «Київ» Zoom https://learningapps.org/ https://onlinetestpad.com https://www.classtime.com/uk/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ https://www.youtube.com/ Telegram група Viber група |
Всесвітня історія. | Опрацювати § 24-27. Виконати завданя у classroom. |
8 клас
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Фізика | Повторення теми «Електричні явища. Електричний струм». Проходження он-лайн тематичного тестування. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Хімія | § 37. Виконання он-лайн тестів. | |
Інформатика | Тема «Компетентнісні задачі». Повторення. Он-лайн тестування. | |
Англійська мова (Авраменко О.В., Алоянц Е.А., Гриценко О.Ю.) | 2 В ст. 20-23 (п.) 3А ст. 25-28 (п.) 3В ст. 30-34 (п.) 4А ст 35-39 (п.) | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група |
Німецька мова | Впр. 5 ст. 85 (читати, перекладати) Впр. 6 ст. 86 (письмово) Впр. 7 ст. 89 (читати, перекладати, скласти питання) | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» https://ilearn.org.ua/ Quizlet https://www.youtube.com/education Viber група |
Географія | Параграфи 50-58 опрацювати матеріал у вигляді схем, питань | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок e-mail |
Алгебра | Повторення ст. 219 Домашня самостійна робота Ст. 220 Завдання для перевірки знань Параграф 20 № 994, 996, 998 Параграф 21 № 1000, 1001, 1002, 1004, 1008 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber група |
Геометрія | Повторення Параграф 22 № 978, 980, 982 Параграф 23 № 985, 986, 988, 989 Параграф 24 № 991, 993, 995, 997 Параграф 25 № 999, 1001, 1003, 1005 | |
Українська мова | Ст. 254-261 впр. 459, 462, 463, 471 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Українська література | Ст. 250, д/з 1 письмово | |
Зарубіжна література | Барбара Кословська. Огляд життя та творчості. Переглянути інтерв’ю з письменницею (надіслано). Опрацювати ст. 270 підручника. Прочитати уривки з повістей «Буба», «Буба. Мертвий сезон» ст. 275-284. Переглянути відео-матеріал (надіслано). Написати твір-роздум на тему: «Яким краще бути – таким як усі, чи іншим?» або «Як зарекомендувати себе в колективі?» Підготуватися до підсумково-узагальнюючого контролю. Повторити вивчене. | |
Біологія | Опрацювати тему 11. https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-reproduktivna-sistema-lyudini-176253.html Самоконтроль знань з теми (ст. 280)Детальну інформацію,навчальні відео, схеми, дидактичні ігри, тести ви можете переглянути нателеграм каналі https://t.me/joinchat/AAAAAExd3X3Et4rk80nuHg | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://www.ed-era.com/ https://www.youtube.com/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ Telegram група, чат, quis.bot |
Історія України | Повторення матеріалу 8 класу. Виконати завдання у classroom. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Телеканал «Київ» Zoom https://learningapps.org/ https://onlinetestpad.com https://www.classtime.com/uk/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ https://www.youtube.com/ Telegram група Viber група |
Всесвітня історія. | Опрацювати §27-28. Виконати завданя та узагальнення у classroom. |
9 клас
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Інформатика | Повторення вивченого матеріалу. Проходження он-лайн тестів | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Фізика | Повторення розділу «Рух і взаємодія. Закони збереження». Проходження он-лайн тематичного тестування. | |
Хімія | § 42—43 Прочитати параграф. Виконання тестів он-лайн по параграфу. | |
Англійська мова (Авраменко О.В.,Алоянц Е.А., Гриценко О.Ю.) | Повторення граматики Unit 62 (п.) Unit 63 (п.) Unit 64 (п.) Unit 65 (п.) | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група |
Німецька мова | Впр. 5 ст. 115 (доповніть речення) Впр. 3 ст. 125 (скласти свій діалог) Впр. 4 ст. 157 (письмово перекласти) | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» https://ilearn.org.ua/ Quizlet https://www.youtube.com/education Viber група |
Географія | Прочитати параграфи 43-45 Самостійна робота 3 за параграфами 46-48 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок |
Алгебра | Повторення параграф 6 № 220, 224, 226, 227, 228, 230, 233, 239, 248, 254, 255 Параграфи 8-10 № 203,298, 302, 321 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber група |
Геометрія | Повторення параграф 5 № 123, 126, 129, 132 Параграф 9 № 299, 300 Параграф 10 № 321, 325, 327, 333 Параграф 11 № 361, 364, 369, 370 | |
Українська мова | Параграфи 30-31 Впр. 339, 343 | |
Українська література | Ст. 218-232 Історична основа роману Чорна рада | |
Зарубіжна література | Рей Дуглас Бредбері Життєвий та творчий шлях. Переглянути експрес-урок (надіслано) 4510 за Фаренгейтом (прослухати аудіо книгу, надіслано) Написати твір-роздум «Доля книг у ХХІ столітті» Прочитати Гарпер Лі «Убити пересмішника» Переглянути відеоматеріали. Написати рецензію на твір. Підготуватися до тематично-узагальнюючого контролю | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» ТРК «Рада» Viber група |
Біологія | Опрацювати тему 9. Підготувати міні-проект на тему «Застосування біотехнологій в господарстві»,«Роль генної інженерії в розвитку теоретичної біології», «Напрямки клітинноїінженерії» (на вибір), (не більше 9слайдів). Детальну інформацію,навчальні відео, схеми, дидактичні ігри, тести ви можете переглянути нателеграм каналі https://t.me/joinchat/AAAAAFGzM3f-wYEAekKKBQ | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://www.ed-era.com/ https://www.youtube.com/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ Telegram група, чат, quis.bot |
Історія України | Виконати практичні роботи та повторити матеріалу 9 класу. Виконати завданя у classroom. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Телеканал «Київ» Zoom https://learningapps.org/ https://onlinetestpad.com https://www.classtime.com/uk/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ https://www.youtube.com/ Telegram група Viber група |
Всесвітня історія | Виконати завданя у classroom. | |
Правознавство | Опрацювати §27-28. Виконати завдання в classroom |
10 клас
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Фізика | Повторення розділу «Електричне поле». Проходження он-лайн тематичного тестування. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Хімія | § 31, 32, 33, 34 Прочитати параграфи. стр 183( завдання Працюймо з медійними джерелами). | |
Англійська мова (Авраменко О.В., Левченко А.М., Гриценко О.Ю.) | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група | |
Німецька мова | Впр. 3 ст. 125 (доповніть речення) Впр. 7 ст. 126 (переклад тексту) Впр. 11 ст. 128 (читати, виконати завдання після тексту) | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» https://ilearn.org.ua/ Quizlet https://www.youtube.com/education Viber група |
Географія | Параграфи 44-47, підготуватися до тестів (див. групу 10 клас), зробити презентацію по одній з країн Африки | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок e-mail |
Алгебра | Повторення параграф 26 № 26.1, 26.3, 26.4, 26.5, 26.6, 26.7, 26.9, 26.10, 26.15, 26.16, 26.29 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber руппа |
Геометрія | Повторення параграф 43 № 43.32, 43.34, 43.36, 43.37, 43.39, 43.40, 43.41, 43.42, 43.44, 43.47, 43.50, 43.51, 43.53, 43.55, 43.57 | |
Українська мова | Параграф 45 правила ру. 190-196 впр. 375, 377, 380, 382 (усно) Впр. 378, 381 (письмово) Параграфи 46, 47 правила ру. 204-209 впр. 400, 403, 406, 401 (усно) Впр. 404, 407, 402 (письмово) Параграфи 48, 49 правила ру. 208-209 Впр. 408, 411, 413, 414 (усно) Впр. 409, 410, 414, 415 Практична риторика: ру. 197-204 Впр. 387, 389, 391, 393, 398 (усно) Підготуватися до тематично-узагальнюючого контролю. Повторити розділ «Морфологічна норма» (Іменник) | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» ТРК «Рада» Viber руппа |
Українська література | Микола Вороний. Життєвий і творчий шлях. ру. 229-232 Проглянути відео урок (надіслано) Прочитати і проаналізувати поезії: «Іванові Франкові» «За Україну» «Інфанта» «Лілеї і рубін» Вивчити напам’ять «Блакитна панна» Дати письмові відповіді на запитання на ру. 239 Олександр Олесь Життя та творчість ру. 240-242. Переглянути відео урок (надіслано). Прочитати і проаналізувати поезії: «З журбою радість обнялась» «Будь мечем моїм» «Яка краса: відродження країни» «Айстри» «О, слово рідне, орле крутий» Вивчити напам’ять «Чари ночі». Огляд драматургії О.Олеся: «Драматичні етюди», «По дорозі у казку» переглянути відеоматеріали, опрацювати ру. 247-248. Дати письмові відповіді на питання. Підготуватися до підсумково-узагальнюючого контролю. | |
Зарубіжна література | Моріс Матерлінк. Життя та творчість. Опрацювати ру. 185-186 Переглянути експрес-урок ру. 190 Прочитати драму-феєрію. Переглянути відеоматеріал (надіслано) Написати есе на тему: «Що краще іти за Блакитним шляхом чи жити буденним життям». Підготуватися до тематичного контролю. Повторити ру. 181-196 Пауло Коельйо «Алхімік». Огляд життя та творчості. Переглянути відеоматеріали (надіслано) ру. 197-200 Сью Таунсенд. Таємний щоденник Адріана Маула. Огляд життя та творчості. Переглянути відеоматеріали (надіслано). | |
Біологія | Прочитати параграф№ 49-52. Зробити розгорнуту карту пам’яті на тему «Етапи ембріональногорозвитку людини», лабораторна робота № 3 Інструктивна картка https://naurok.com.ua/laboratorna-robota-doslidzhennya-budovi-statevih-klitin-lyudini-109169.html Лабораторна робота№ 4 Інструктивна картка https://naurok.com.ua/laboratorna-robota-vivchennya-etapiv-embriogenezu-109173.html Детальну інформацію,навчальні відео, мікрофотографії до лабораторних робіт ви можете переглянути нателеграм каналі https://t.me/joinchat/F2jD_g7zO0pv8ow5OimaYw | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://www.ed-era.com/ https://www.youtube.com/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ Telegram руппа, чат, quis.bot |
Історія України | Опрацювати § 39 – 40. Виконати завданя у classroom. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Телеканал «Київ» Zoom https://learningapps.org/ https://onlinetestpad.com https://www.classtime.com/uk/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ https://www.youtube.com/ Telegram руппа Viber група e-mail |
Всесвітня історія | Опрацювати § 34-35. Виконати завданя у classroom. | |
Громадянська освіта | Тема 7.3. – Тема 7.7. Виконати завданя у classroom. | |
Основи медичних знань | Тестування | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» https://www.youtube.com/ Viber група |
Захист України | Тестування |
11 клас
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Фізика | § 40-43 Прочитати. Проходження тестів он-лайн по параграфу. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Хімія | §39-40 Прочитати параграфи. Проходження он-лайн тестів по параграфу. | |
Англійська мова (Бриковець Н.А.) | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber руппа | |
Німецька мова | Твір «Відомі музиканти Німеччини» Твір «Традиції і звичаї України» | |
Географія | Робота з тестами (див. групу 11 клас) | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок |
Алгебра | Повторення ст. 57 № 10.13, 10.14, 11.3 Параграф 11 № 11.5, 11.8, 11.10 Ст. 58 № 11.16, 11.17 Ст. 67 завдання № 2 в тестовій формі Ст. 78 № 13.17, 13.18 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber група |
Геометрія | Повторення параграф 25 № 25.2, 25.4, 25.6, 25.7, 25.10, 25.11, 25.13, 25.15, 25.17, 25.19, 25.20, 25.22, 25.29, 25.31, 25.32, 25.34 | |
Українська мова | Текст ділового жанру ст. 82 впр. 157 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група |
Українська література | Ст. 214-222 | |
Зарубіжна література | Ст. 185-188, запит. 8 письмово | |
Біологія | Опрацювати тему 9. Підготувати міні-проект на тему «Досягненнясучасної генної терапії людини», «Біотечні проблеми генної інженерії»,«Біологічна зброя та біотероризм» (на вибір) Детальну інформацію,навчальні відео, схеми, дидактичні ігри,тести ви можете переглянути на телеграм каналі https://t.me/joinchat/AAAAAFGzM3f-wYEAekKKBQ | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://www.ed-era.com/ https://www.youtube.com/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ Telegram група, чат, quis.bot |
Історія України | Повторення матеріалу 11 класу. Виконати завдання у classroom. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Телеканал «Київ» Zoom https://learningapps.org/ https://onlinetestpad.com https://www.classtime.com/uk/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ https://www.youtube.com/ Telegram група Viber група |
Всесвітня історія | Опрацювати § 21-22. Виконати завдання та узагальнення у classroom. | |
Основи медичних знань | Тестування | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» https://www.youtube.com/ Viber група |
Захист України | Тестування |
Завдання
для учнів на період карантину
з 27.04.2020 по 08.05.2020
1 клас
Вчитель Сав`як О.А.
Предмет/ Дата | Читання | Письмо | Математика | Я досліджую світ | Мистецтво | Д/т |
27.04.2020 | С.126-127, письмово впр.4 с.126; впр 3.с.127 | Поведінка з незнайомцями. Розробити пам’ятку | ||||
28.04.2020 | С. 102-103, робота над текстом. | Слова, що відповідають на питання хто?, що?. Побудова і записування речень. | с. 128 впр.2, 4 письмово | Гра «Оркестр» відеоматеріали. | ||
29.04.2020 | с.104-105, опрацювати вірш | Записати 10 слів на тему «Рослини», скласти 2 речення. | С.129. впр. 3 письмово. | Небезпечні ситуації. Допомога при таких ситуаціях. | ||
30.04.2020 | С. 106-107, робота над виразним читанням і розумінням казки. | Уживання великої букви в словах. | Створення орнаменту для розпису чашки. | |||
04.05.2020 | С.130 впр.2,5 письмово | Символи моєї країни. Відео. | ||||
05.05.2020 | С.108-109, робота над оповіданням. | Слова, які відповідають на питання який?, яка?, які?, яке?. Виконання завдань | С.131 впр2. Письмово. | Виконання ритмічних послідовностей. Відео. | ||
06.05.2020 | с. 110-111, робота над текстом. | Слова, що відповідають на питання Що робить? Що роблять?. Утворення та записування речень з поданими словами. | С.132 впр3 письмово. | Зробити аплікацію «Символи моєї країни» | ||
07.05.2020 | С. 112-113, опрацювання тексту. | Слова, які відповідають на питання скільки?. Вправляння у читанні числових виразів. | Створення образу чарівного птаха. | |||
08.05.2020 | С. 114-115, усвідомлене читання казки. | С.133 впр. 3, 5 письмово | Київ- столиця України. Відеоматеріали | Моделювання з ватних дисків птаха. | ||
Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ https://vchy.com.ua/ https://naurok.com.ua/ Viber група e-mail |
2 клас
Вчитель Куцоконь Н.О.
Предмет/ Дата | Читання | Українська мова | Математика | Я досліджую світ | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
27.04.2020 | Підручник ст. 128 | Підручник ст. 127 | Підручник ст. 122-123 зошит ст. 47 | Підручник ст. 107-111 зош. ст. 49-52 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ Facebook, закрита спільнота https://vchy.com.ua/ Viber група e-mail |
28.04.2020 | Підручник ст. 129 | Зошит ст. 69 | Підручник ст. 124-125 зошит ст. 48 | ||
29.04.2020 | Підручник ст. 128 | Підручник ст. 126 зошит ст. 49 | Підручник ст. 116-118 ст. 53-54 | ||
30.04.2020 | Підручник ст. 130 | ||||
04.05.2020 | Підручник ст. 131-133 | Зошит ст. 70 | Підручник ст. 127 зошит ст. 50 | Підручник ст. 119-122 зошит ст. 55 | |
05.05.2020 | Підручник ст. 131-133 | Підручник ст. 129-130 | Підручник ст. 128 зошит ст. 51 | ||
06.05.2020 | Зошит ст. 71 | Підручник ст. 129 зошит ст. 52 | Підручник ст. 126-130 зошит ст. 56 | ||
07.05.2020 | Підручник ст. 134 | ||||
08.05.2020 | Підручник ст. 131 | Підручник ст. 130 зошит ст. 53 | Підручник ст. 133-134 |
3 клас
Вчитель Карпенко Н.С.
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Читання | Урок 1 ст. 1-6 д/з ст. 1-2 Урок 2 ст. 7-12 д/з ст. 3-4 Урок 3 ст. 13-18 д/з ст. 5-6 Урок 4 ст. 19-24 д/з ст. 7-8 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ Viber група |
Математика | Урок 1 ст. 3-6 з.1 ст. 1 Урок 2 ст. 7-10 з.2 ст. 2 Урок 3 ст.11-14 з. 1 ст. 2 Урок 4 ст. 15-18 з.2 ст. 2 | |
Українська мова | Урок 1 ст. 3-4 д/з ст. 1 Урок 2 ст. 9-13 д/з ст. 14 Урок 3 ст. 15-19 д/з ст. 20 | |
Еврика | Урок 1 ст. 3-5 | |
Навчаємося разом | Урок 1 ст. 1-3 д/з ст. 4 Урок 2 ст. 5-7 д/з ст. 8 |
4 клас
Вчитель Кожедуб В.І.
Дата | Читання | Українська мова | Математика | Мистецтво | Трудове навчання | Основи здоров’я | Людина і світ | Навч. разом | Еврика | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
27.04.2020 | Частина 9 урок 1 ст. 1-8 + д/з | Частина 9 урок 1 ст. 1-2 + д/з | Частина 9 урок 1 ст. 1-4 + д/з | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ Zoom Viber група e-mail | ||||||
28.04.2020 | «Я на карантині» | Частина 9 урок 1 ст. 1-4 | Частина 9 урок 1 ст. 1-4 | |||||||
29.04.2020 | Частина 9 урок 2 ст. 5-7 + д/з С.Р. № 18 | Прибрати своє робоче місце | Проект «Здоров’я всьому голова» | |||||||
30.04.2020 | Частина 9 урок 2 ст. 9-13 + д/з | Частина 9 урок 3 ст. 6-8 | Частина 9 урок 3 ст. 8-11 + д/з | |||||||
04.05.2020 | Частина 9 урок 3 ст. 14-19 + д/з | Частина 9 урок 4 ст. 9-11 + д/з | Частина 9 урок 4 ст. 12-15 + д/з | |||||||
05.05.2020 | Портрет друга | Частина 9 урок 2 ст. 8-14 | Частина 9 урок 2 ст. 5-8 | |||||||
06.05.2020 | Частина 9 урок 5 ст. 12-14 + д/з | Частина 9 урок 5 ст. 16-18 + д/з С.Р. № 19 | Вироби із сучасних штучних матеріалів | Проект «Моя мета» | ||||||
07.05.2020 | Частина 9 урок 4 ст. 20-23 + д/з | Частина 9 урок 6 ст. 15-17 + д/з | Частина 9 урок 6 ст. 19-22 + д/з | |||||||
08.05.2020 | Частина 9 урок 7 ст. 23-26 + д/з | Частина 9 урок 3 ст. 15-20 | Частина 9 урок 1 ст. 1-3 | |||||||
Англійська мова | P.b. pp. 114-117 W.b.pp. 107-113 |
5 клас
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Англійська мова (Авраменко О.В., Левченко А.М., Гриценко О.Ю.) | Ст. 102 - 107 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber груп |
Німецька мова | Впр. 3 ст 89 9читання) Впр. 4 ст 90 усно Впр. 7 ст 91 (рольова гра з учителем аудіо урок) Впр. 1 ст 92 вивчити слова Впр. 3 ст 93 рекст письмовий переклад | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» https://ilearn.org.ua/ Quizlet https://www.youtube.com/education Viber група |
Навчаємося разом | Закінчуємо 8 частину | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок e-mail |
Природознавство «Моя планета Земля» | Частина 8 урок 7-8 (зошит, д/з, підручник) | |
Природознавство «Фізичні відкриття» | Частина 7-9 урок 6 (підручник, зошит д/з) | |
Математика | Уроки 12-17 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber груп а e-mail |
Інформатика | § 4.4, 4.5 Розглянути алгоритми створення с повторенням та розгалуженням в програми Скретч. Проходження тестів | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Українська мова | Частина 8, уроки 5-7 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Українська література | Частина 8, уроки 5-7 | |
Зарубіжна література | Частина 8, уроки 6-8 | |
Історія України | Прочитати § 25. Викрнати в зошиті урок № 30. Від воза до ракети: як змінювалися заняття людей Виконати завданя та узагальнення у classroom. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Телеканал «Київ» Zoom https://learningapps.org/ https://onlinetestpad.com https://www.classtime.com/uk/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ https://www.youtube.com/ Telegram група Viber група |
6 клас
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Англійська мова (Авраменко О.В., Левченко А.М., Гриценко О.Ю.) | St.b.pp. 85-91 W.b.pp. 68-72 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Німецька мова | Виконати завдання вислані вчителем | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» https://ilearn.org.ua/ Quizlet https://www.youtube.com/education Viber група |
Навчаємося разом | Закінчуємо 8 частину | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок e-mail |
Природознавство «Фізичні відкриття» | Частина 7-9 урок 6 | |
Географія | Частина 8 урок 5-6 (підручник, зошит д/з) | |
Математика | Уроки 9-15 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber група |
Інформатика | § Тема: алгоритми та програми. Стр 123, 122 Практичні роботи №5 та № 6. Проходження тестів. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Українська мова | Частина 8, уроки 7-10 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Українська література | Ст. 223-228, завдання ст. 229-233 | |
Зарубіжна література | Ст. 216-224, 1-4 завдання письмово, ст. 226-236, 6 завдання письмово | |
Біологія | Домашні завдання урок 7-8 (частина 8), урок 1-2 (9 частина) Детальну інформацію, навчальні відео ви можете переглянути на телеграм каналі https://t.me/joinchat/AAAAAFIOOp0-Ua0F756XXw | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://www.ed-era.com/ https://www.youtube.com/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ Telegram група, чат, quis.bot |
Історія України. Всесвітня історія. Інтегрований курс | Прочитати § 47 - 50. Виконати завданя у classroom. В зошиті Урок 43. Римська імперія. Октавіан Август Урок 45. Мистецтво Давнього Риму Урок 46. Кризові явища в Римській імперії Урок 47. Виникнення і поширення християнства. Перетворення християнства на офіційну релігію |
7 клас
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Фізика | § «Золоте правило»механіки. Коєфіцієнт корисної дії механізмів. № 379, 380, 381, 382, 383, 384, 385. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Хімія | § 38, №9, стр 177. | |
Інформатика | Проходження тестів он-лайн на закріплення матеріалу. | |
Англійська мова (Авраменко О.В., Левченко А.М., Гриценко О.Ю.) | Ст. 89 - 95 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група |
Німецька мова | Ст. 84 текст; дати письмові відповіді на запитання, вивчити модальне дієслово ducfen Ст. 88 текст читати та перекладати Ст. 89 впр. 2, впр. 6, впр. 7 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» https://ilearn.org.ua/ Quizlet https://www.youtube.com/education Viber група |
Географія | Підготувати інформацію в зошиті про будь-яку країну Євразії (прапор, герб обов’язково). Параграф 49 прочитати | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок |
Основи здоров’я | Опрацьовуємо наступні параграфи | |
Алгебра | Параграф 30 №1079-1081, 1084, 1086, 1088, 1090, 1093, 1099, 1103,1105, 1107, 1109 Ст. 216 самостійна робота № 5 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber група |
Геометрія | Повторювати параграфи 25-27 ст. 162-163 самостійна робота № 5 Ст. 163-164 завдання для перевірки знань № 5 № 764, 767, 774, 784, 789, 803 Ст. 169 завдання для перевірки знань | |
Українська мова | Правопис не, ні з прислівниками параграф 34 впр. 421, 442, 444, 445, 451 | |
Українська література | Пономаренко: «Русалонька» із 7 В…» читати, аналізувати | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Зарубіжна література | Ст. 256-257, опрацювати запитання ст. 258-266, 1-5 запитання письмово | |
Біологія | Прочитати параграф № 47-50, розглянути питання після параграфу (усно), практична робота № 7, презентація або повідомлення «Комунікація тварин». Детальну інформацію, навчальні відео, схеми, дидактичні ігри, тести ви можете переглянути на телеграм каналі https://t.me/joinchat/AAAAAFYd9h8BmvoDYRd4iA | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://www.ed-era.com/ https://www.youtube.com/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ Telegram група, чат, quis.bot |
Історія України | Опрацювати § § 24-25. Виконати завданя у classroom. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Телеканал «Київ» Zoom https://learningapps.org/ https://onlinetestpad.com https://www.classtime.com/uk/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ https://www.youtube.com/ Telegram група Viber група |
Всесвітня історія. | Виконати завданя та практичну роботу «Памятки культури народів Центральної та Східної Європи періоду Середньовіччя» у classroom. |
8 клас
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Фізика | § 39, № 304, 305, 306, 309. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Хімія | § 33, 34, 35, 36 повторити. Стр 127, завдання для самоконтролю №1, 5 стр 130 №1, 2, 3, 4. | |
Інформатика | Стр. 278На сторінці підручника вибрати 1 тему проекту із запропонованих і за допомогою програми PowerPoint висвітлюєте тему. Готові роботи відправляєте на електрону пошту із зазначенням прізвища, імені та номер класу. Проходження тестів он-лайн. | |
Англійська мова (Авраменко О.В., Алоянц Е.А., Гриценко О.Ю.) | Work book ст. 14, 2А, 2В Round up № 2 ст 23 Round up ст. 12 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група |
Німецька мова | Ст. 83-84 (тексти перекласти письмово) № 1, 2, 3, 4, 5, 6 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» https://ilearn.org.ua/ Quizlet https://www.youtube.com/education Viber група |
Географія | Параграфи 47-50 виписати поняття. Практична робота 11 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок |
Алгебра | Параграф 24 опрацювати № 892, 895, 898, 903, 906, 908, 910, 912, 915, 917 Параграф 25 опрацювати, розв’язати № 933, 935, 937 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber група |
Геометрія | Параграф 26 № 946, 948, 954, 956, 961, 963, 966 ст. 181 самостійна робота № 5 ст. 182-183 № 1-11 завдання для перевірки знань до параграфів 22-26 | |
Українська мова | Параграф 37, впр. 444, 445, параграф 38 впр. 449, 452 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Українська література | Ст. 208-220, завдання ст. 221-235, завдання ст. 235-250 | |
Зарубіжна література | Прочитати повість-казку А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц» ст. 258-264 Дати відповіді на запитання ст. 264 усно Опрацювати ст. 257-258 усно Річард Бах Життя та творчість ст. 265-266 Прочитати повість-притчу «Чайка Джонотан Лівінгстон». Переглянути надіслані відеоуроки | |
Біологія | Опрацювати тему 10. Підготувати таблицю «Характеристика ендокринних залоз». Підготувати презентацію «Профілактика йододифіциту в організмі людини», «Види імунітету» (не більше 10 слайдів). Детальну інформацію, навчальні відео, схеми, дидактичні ігри, тести ви можете переглянути на телеграм каналі https://t.me/joinchat/AAAAAExd3X3Et4rk80nuHg | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://www.ed-era.com/ https://www.youtube.com/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ Telegram група, чат, quis.bot |
Історія України | Виконати завданя у classroom. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Телеканал «Київ» Zoom https://learningapps.org/ https://onlinetestpad.com https://www.classtime.com/uk/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ https://www.youtube.com/ Telegram група Viber група |
Всесвітня історія. | Опрацювати §26. Виконати завданя та узагальнення у classroom. |
9 клас
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Інформатика | §40, 41 стр 234 (навчальні проекти) Проходження тестів он-лайн. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Фізика | §40. Стр 258-259. №1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 11, 12, 13. | |
Хімія | § 40, 41 №491, 496, 497. | |
Англійська мова (Авраменко О.В.,Алоянц Е.А., Гриценко О.Ю.) | Вправи 57, 58, 59, 60, надіслані вчителем | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група |
Німецька мова | Ст. 142 впр. 1 вивчити слова ст. 143 тексти а, в, с, д, е письмовий переклад та завдання до текстів Ст. 22 вивчити Ст. 125 читати діалог, скласти свій діалог Ст. 125 впр. 4 письмово | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» https://ilearn.org.ua/ Quizlet https://www.youtube.com/education Viber група |
Географія | Параграфи 39-42 дати відповіді на запитання в кінці параграфів | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок |
Алгебра | Ст. 254 тестові завдання № 4 ст. 255 типові завдання до контрольної роботи № 4 Розв’язати № 1011, 1013, 1015, 10147, 1020, 1022, 1029, 1030 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber група |
Геометрія | Повторювати параграфи 16, 17 Розв’язати № 580, 582, ст. 190 тест № 4 Повторювати параграф 19 Розв’язати № 645, 647, 649, 652, 657 Ст. 214 онлайн-тест для підготовки док. р. № 5 | |
Українська мова | Виписати 4 речення складнопідрядні з різними типами зв’язку | |
Українська література | Шевченко вірш Доля. Ісаія. Глава 35 | |
Громадянська лірика | ||
Зарубіжна література | Підготуватися до аналізу роиану Еріка Сігсла «Історія одного кохання» за питаннями на ст. 299 Дати письмові відповіді на запитання: 1, 6, 8, 9, 12, 19, 20 Переглянути відео урок про творчість та життя Рея Дугласа Бредборі Теорія літератури: роман-антиутопія (визначення) Прочитати роман | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» ТРК «Рада» Viber група |
Біологія | Опрацювати тему 8. Підготувати презентації «Взаємозв’язки між організмами в екосистемах», «Характеристика природоохоронних територій України» (не більше 10 слайдів). Детальну інформацію, навчальні відео, схеми, дидактичні ігри, тести ви можете переглянути на телеграм каналі https://t.me/joinchat/AAAAAFGzM3f-wYEAekKKBQ | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://www.ed-era.com/ https://www.youtube.com/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ Telegram група, чат, quis.bot |
Історія України | Опрацювати §30—33. Виконати завданя у classroom. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Телеканал «Київ» Zoom https://learningapps.org/ https://onlinetestpad.com https://www.classtime.com/uk/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ https://www.youtube.com/ Telegram група Viber група |
Всесвітня історія | Опрацювати § 28 та практичну роботу до параграфу. Виконати завданя у classroom. | |
Правознавство | Опрацювати §25-26. Виконати завдання в classroom |
10 клас
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Фізика | § 43-44 Завдання для самоперевірки до розділу IV «Елетричне поле». | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Хімія | § 28, 29. Стр. 162 № 1, 2, 3, 4, 5, 6. | |
Англійська мова (Авраменко О.В., Левченко А.М., Гриценко О.Ю.) | ст. 50 - 55 + тести | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група |
Німецька мова | Впр. 1 ст 120 Впр. 2 ст 121 (а, в) письмово, впр. 4 ст. 122-123 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» https://ilearn.org.ua/ Quizlet https://www.youtube.com/education Viber група |
Географія | Тема: «Африка» Параграф 43, самостійна робота 9 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок |
Алгебра | Опрацювати параграф 22 Розв’язати 22.2, 22.4, 22.8 Опрацювати параграф 23 Розв’язати № 23.2, 23.4, 23.5 Опрацювати параграф 24 Розв’язати № 24.2, 24.4, 24.6 Опрацювати параграф 25 Розв’язати № 25.2, 25.1 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber група |
Геометрія | Повторити параграф 42 Параграф 43 розв’язування вправ і задач на повторювання № 43.2, 43.3, 43.4, 43.12, 43.20, 43.22, 43.34, 43.26, 43.27, 43.28, 43.30 | |
Українська мова | Параграф 39 правило ст. 173 впр. 335, 336, 337, 338 усно Параграф 40 правила ст. 175, 176, 177-178 впр. 339, 340, 341, 342 усно Параграф 41 правила ст. 180-181 впр. 349, 350, 351 усно 352, 353 письмово Параграф 42 правило ст. 182-183 впр. 355, 356, 357, 361 усно, 358, 359 письмово Параграф 43 правило ст. 185 впр. 362, 366, 363 усно 364, 365 письмово Параграф 44 правила ст. 187-188 впр. 369, 370, 372 усно 368, 369 письмово | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» ТРК «Рада» Viber група |
Українська література | Драматична спадщина Лесі Українки «Одержима», драма-феєрія «Лісова пісня» ст. 219-222 Переглянути відеоматеріал Вахтанга Кітіані «Не така, як усі». Виконати завдання на ст. 221 усно Переглянути надісланий художній фільм «Лісова пісня». Читаємо твір | |
Зарубіжна література | Артюр Рембо Життєвий та творчий шлях ст. 177-179 опрацювати усно Прочитати і проаналізувати «Голосівки», «Моя циганерія». Переглянути експрес-урок надісланий в групу. Опрацювати ст. 181-184 усно Переглянути експес-урок ст. 190 | |
Біологія | Прочитати параграф № 47, 48. Зробити схему «Порівняльна характеристика мітозу, мейозу», підготувати презентацію «Діагностика та лікування онкологічних захворювань». Детальну інформацію, навчальні відео, схеми, дидактичні ігри, тести ви можете переглянути на телеграм каналі https://t.me/joinchat/F2jD_g7zO0pv8ow5OimaYw | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://www.ed-era.com/ https://www.youtube.com/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ Telegram група, чат, quis.bot |
Історія України | Опрацювати § 33 – 38. Виконати завданя у classroom. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Телеканал «Київ» Zoom https://learningapps.org/ https://onlinetestpad.com https://www.classtime.com/uk/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ https://www.youtube.com/ Telegram група Viber група |
Всесвітня історія | Опрацювати § 31-34. Виконати завданя у classroom. | |
Громадянська освіта | Тема 7.1. - Тема 7.4. Виконати завданя у classroom. | |
Основи медичних знань | Параграф 19 прочитати, дати відповіді на запитання | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» https://www.youtube.com/ Viber група |
Захист України | ст. 174-176 прочитати, дати відповіді на запитання |
11 клас
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Фізика | § 41 Впр 41 № 2, 3. §42 Впр 42 № 6. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Хімія | § 39. Практична робота № 2. Генетичний зв’язок між неорганічними речовинами. | |
Англійська мова (Бриковець Н.А.) | Підготовка до ЗНО тести. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Географія | Параграф 53, питання в кінці параграфу ст. 175 теми для досліджень та міні-проектів (зробити один на вибір) | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок |
Алгебра | Розв’язування задач і вправ на повторення ст. 82 № 14.19, 14.20 Ст. 92 № 15.16, 15.17, 15.18 Ст. 93-95 завдання № 3, тести | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber група |
Геометрія | Параграф 23 № 23.33, 23.35, 23.38 Ст. 15.5 завдання № 6 тести Повторення параграф 25 № 25.1, 25.3, 25.6, 25.11, 25.13, 25.16 | |
Українська мова | Авраменко тестові завдання, будова слова | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група |
Українська література | Г.Тютюнник «Три зозулі з поклоном» | |
Зарубіжна література | Ст. 171-175, запитання 16 письмово ст. 176-184, запитання 15 письмово | |
Біологія | Прочитати параграфи № 45-50. Підготувати презентації або повідомлення на тему «Міжнародні організації, які забезпечують збереження біорізноманіття», "Екологічна політика в Україні». Детальну інформацію, навчальні відео, схеми, дидактичні ігри, тести ви можете переглянути на телеграм каналі https://t.me/joinchat/AAAAAFGzM3f-wYEAekKKBQ | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://www.ed-era.com/ https://www.youtube.com/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ Telegram група, чат, quis.bot |
Історія України | Опрацювати § 27-29. Виконати завданя у classroom. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Телеканал «Київ» Zoom https://learningapps.org/ https://onlinetestpad.com https://www.classtime.com/uk/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ https://www.youtube.com/ Telegram група Viber група |
Всесвітня історія | Виконати завданя та узагальнення у classroom. | |
Основи медичних знань | Параграф 29 прочитати, дати відповіді на запитання | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» https://www.youtube.com/ Viber група |
Захист України | Параграф 24 прочитати, дати відповідді на запитання |
Завдання
для учнів на період карантину
з 21.04.2020 по 24.04.2020
5 клас | ||
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Англійська мова (Авраменко О.В., Левченко А.М., Гриценко О.Ю.) | Ст. 97-102 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber груп e-mail |
Навчаємося разом | Закінчити 8 частину (читаємо тексти та опрацьовуємо їх усно) | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок e-mail |
Природознавство «Моя планета Земля» | 8 урок ст. 5-6 (зошити, д/з, підручники) | |
Природознавство «Фізичні відкриття» | Частина 7-9 урок 5 (підручник, зошит д/з) | |
Математика | Уроки 1-6 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber група e-mail |
Українська мова | Урок 5 ст. 22-27 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група e-mail |
Українська література | Урок 5, 6 частина 8 | |
Зарубіжна література | Урок 5 | |
Історія України | Практична робота «Родове дерево» | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Телеканал «Київ» Zoom https://learningapps.org/ https://onlinetestpad.com https://www.classtime.com/uk/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ https://www.youtube.com/ Telegram група Viber група e-mail |
6 клас | ||
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Англійська мова (Авраменко О.В., Левченко А.М., Гриценко О.Ю.) | St.b. pp. 85-89 W.b. 68-71 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група e-mail |
Навчаємося разом | Закінчити 8 частину, усно допрацьовуємо тести | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок e-mail |
Природознавство «Фізичні відкриття» | Частина 7-9 урок 4 (урок 5 за бажанням) | |
Географія | Частина 8 уроки 3-4 (підручник, зошит д/з | |
Математика | Уроки 3-7 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber група e-mail |
Українська мова | Урок 5, 6 частина 8 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група e-mail |
Українська література | Ст. 216-220, байка «Щука» напам’ять, ст. 220-222 запитання | |
Зарубіжна література | Тести, прочитати ст. 208-215, завдання письмово на ст. 215 | |
Біологія | Опрацювати уроки + домашні завдання 3-4 (частина 8). Детальну інформацію, навчальні відео ви можете переглянути на телеграм каналі https://t.me/joinchat/AAAAAFIOOp0-Ua0F756XXw | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://www.ed-era.com/ https://www.youtube.com/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ Telegram група, чат, quis.bot |
Історія України. Всесвітня історія. Інтегрований курс | Прочитати § 46. В зошиті Урок 42. Диктатура Цезаря. Та практична робота «Історичний портрет Ю. Цезаря | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Телеканал «Київ» Zoom https://learningapps.org/ https://onlinetestpad.com https://www.classtime.com/uk/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ https://www.youtube.com/ Telegram група Viber група e-mail |
7 клас
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Фізика | § 44-45р 196 № 374, 375 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Хімія | § 37 стр 127 № 5, 6, 7, 8, 9, 10. | |
Англійська мова (Авраменко О.В., Левченко А.М., Гриценко О.Ю.) | Ст.85-89 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група e-mail |
Географія | Тема: «Євразія» параграфи 46-47 скласти таблицю «Природні зони Євразії» мають бути графи: 1. природна зона 2. кліматичний пояс 3. грунти 4. рослини 5. тварини 6. господарська діяльність людини | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок e-mail |
Алгебра | Параграф 29 № 1058, 1060, 1062, 1064, 1066, 1068 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber група e-mail |
Геометрія | Параграф 26 № 674, 676, 680, 686, 689, 691 | |
Українська мова | ||
Українська література | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група e-mail | |
Зарубіжна література | Тести за темами | |
Біологія | Прочитати параграф № 46, розглянути питання після параграфу (усно) Детальну інформацію, навчальні відео, схеми, дидактичні ігри, тести ви можете переглянути на телеграм каналі https://t.me/joinchat/AAAAAFYd9h8BmvoDYRd4iA | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://www.ed-era.com/ https://www.youtube.com/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ Telegram група, чат, quis.bot |
Історія України | Опрацювати § § 24. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Телеканал «Київ» Zoom https://learningapps.org/ https://onlinetestpad.com https://www.classtime.com/uk/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ https://www.youtube.com/ Telegram група Viber група e-mail |
Всесвітня історія. | Опрацювати § 22—23. |
8 клас
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Фізика | § 37, 38 зробити конспект | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Хімія | §33-35, стр 130 №1, 2, 3, 4. | |
Англійська мова (Авраменко О.В., Левченко А.М., Гриценко О.Ю.) | Ст. 104-109 + тести | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група e-mail |
Географія | Тести будуть викладатися в групу 8 клас «Географія» за темою: «Природні зони України» | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок e-mail |
Алгебра | Параграф 23 № 867, 870, 872, 874, 875, 869 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber група e-mail |
Геометрія | Параграф 25 № 910, 912, 916, 920, 924, 926, 928 | |
Українська мова | Параграф 36 впр. 427, 437 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група e-mail |
Українська література | Виконання тестів за темами | |
Зарубіжна література | Ст. 228-234 підручник. Охарактеризувати образ пана Журдена письмово Ст. 255-257 Життя і творчість Антуана де Сент-Екзюпері. Переглянути надіслані експрес-уроки | |
Біологія | Повторити параграфи № 50-52, Виконати завдання після параграфів (усно). Детальну інформацію, навчальні відео, схеми, дидактичні ігри, тести ви можете переглянути на телеграм каналі https://t.me/joinchat/AAAAAExd3X3Et4rk80nuHg | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://www.ed-era.com/ https://www.youtube.com/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ Telegram група, чат, quis.bot |
Історія України | Опрацювати § 36-37. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Телеканал «Київ» Zoom https://learningapps.org/ https://onlinetestpad.com https://www.classtime.com/uk/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ https://www.youtube.com/ Telegram група Viber група e-mail |
Всесвітня історія. | Опрацювати §24. |
9 клас
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Інформатика | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група | |
Фізика | § 38, 39 Впр 39 № 1, 2 стр 248 | |
Хімія | §39 стр 230 Теми навчальних проектів. Вибирається одна із запропонованих | |
Англійська мова (Авраменко О.В., Левченко А.М., Гриценко О.Ю.) | Ст. 86-90 + тести | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група e-mail |
Географія | Самостійна робота 2 (практикум) Параграфи 36-38 опрацювати | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок e-mail |
Алгебра | Параграф 16 № 662, 664, 667, 668, 669, 670 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber група e-mail |
Геометрія | Параграф 17 ст 181, онлайн-тест для підготовки до контрольної роботи № 4 (розв’язати), повторити ст. 182-185 Розв’язати № 579, 581, 583, 585 | |
Українська мова | ||
Українська література | ||
Громадянська лірика | ||
Зарубіжна література | Переглянути експрес-уроки. Життя і творчість Еріка Сігала. Опрацювати ст. 277-279 (усно) | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» ТРК «Рада» Viber група e-mail |
Біологія | Прочитати параграф № 46, повторити параграфи № 44-45. Детальну інформацію, навчальні відео, схеми, дидактичні ігри, тести ви можете переглянути на телеграм каналі https://t.me/joinchat/AAAAAFGzM3f-wYEAekKKBQ | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://www.ed-era.com/ https://www.youtube.com/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ Telegram група, чат, quis.bot |
Історія України | Опрацювати §28—29. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Телеканал «Київ» Zoom https://learningapps.org/ https://onlinetestpad.com https://www.classtime.com/uk/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ https://www.youtube.com/ Telegram група Viber група e-mail |
Всесвітня історія | Опрацювати § 27. | |
Правознавство | Виконати завдання для повторення та проти тест в classroom |
10 клас
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Інформатика | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група | |
Фізика | § 44 стр 262 Впр 44 № 1, 9 | |
Хімія | § 26. З §27 виконати всі завдання. | |
Англійська мова (Авраменко О.В., Левченко А.М., Гриценко О.Ю.) | Ст. 42-50 + тести | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група e-mail |
Географія | Тести по темі: «Країни Америки» (будуть викладені в групу 10 клас) | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок e-mail |
Алгебра | Повторити параграф 21, № 211, 213, 215 Опрацювати параграф 32, розібрати задачі 1-2 та записати їх в зошит. Виконати № 22.1, 22.3,22.7, 22.8 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber група e-mail |
Геометрія | Повторити параграф 41, 42 Розв’язати впр. № 42.17, 42.19, 42.22,42.24 Головне в параграфі 36 ст. 232-233 | |
Українська мова | Параграф 37, правило: ст. 158, впр. 309, 310 Параграф 38, правила: ст. 160, 161-162, 163, впр. 314, 315, 318, 321 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» ТРК «Рада» Viber група e-mail |
Українська література | Пейзажна і інтимна лірика Лесі Українки. Опрацювати ст. 217-219 підручника. Переглянути надіслані відеоуроки . Прочитати та проаналізувати такі поезії: цикл «До моря» (вірш «Хвиля»), «Стояла я і слухала весну», «Твої листи завжди пахнуть зав’ялими трояндами» , «Все, все покинуть, до тебе полинуть», «Вуста говорять: «Він навіки злинув» | |
Зарубіжна література | Конспект ст. 166-170. Переглянути надісланий відео урок про життєвий шлях Поля Верлена | |
Біологія | Прочитати параграф № 45, 46. Презентація на тему «Біорізноманіття вашої місцевості» Детальну інформацію, навчальні відео, схеми, дидактичні ігри, тести ви можете переглянути на телеграм каналі https://t.me/joinchat/F2jD_g7zO0pv8ow5OimaYw | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://www.ed-era.com/ https://www.youtube.com/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ Telegram група, чат, quis.bot |
Історія України | Опрацювати § 31 - § 32. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Телеканал «Київ» Zoom https://learningapps.org/ https://onlinetestpad.com https://www.classtime.com/uk/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ https://www.youtube.com/ Telegram група Viber група e-mail |
Всесвітня історія | Опрацювати § 28. | |
Громадянська освіта | Тема 7.1. - Тема 7.2. | |
Основи медичних знань | Параграф 16 опрацювати, дати відповідь на запитання Параграф 17 прочитати доповідь на тему: «Надання домедичної допомоги при судомах» 2-4 стор. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» https://www.youtube.com/ Viber група |
Захист України | Ст. 170-173 дати відповіді на запитання Доповідь на тему: «Історія та розвиток бойового хортингу» |
11 клас
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Фізика | § 39, 40 стр 236 Впр 40 № 1, 2, 3. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група |
Астрономія | ||
Хімія | § 38 стр 205 № 541, 548 (а, в) | |
Англійська мова (Бриковець Н.А.) | Тести № 11-12 підручник підготовки до ЗНО | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom Viber група e-mail |
Географія | Параграф 32 опрацювати питання параграфу (письмово). Практична робота № 10 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Viber група, відеозвязок e-mail |
Алгебра | Тестові завдання ст. 37-68 виконати № 15.16,-15.18 на ст. 92 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://naurok.com.ua/ https://www.youtube.com/ Viber група e-mail |
Геометрія | Параграф 23 № 23.11-23.17 | |
Українська мова | ||
Українська література | ||
Зарубіжна література | ||
Біологія | Детальну інформацію, навчальні відео, схеми, дидактичні ігри, тести ви можете переглянути на телеграм каналі https://t.me/joinchat/AAAAAFGzM3f-wYEAekKKBQ | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Zoom https://www.ed-era.com/ https://www.youtube.com/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ Telegram група, чат, quis.bot |
Історія України | Опрацювати § 25 - 26. | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» Телеканал «Київ» Zoom https://learningapps.org/ https://onlinetestpad.com https://www.classtime.com/uk/ https://naurok.com.ua/ https://learningapps.org/ https://www.youtube.com/ Telegram група Viber група |
Всесвітня історія | § 20. | |
Основи медичних знань | Параграф 28 ст. 169-178 прочитати. Доповідь на тему: «Правила перебування в захисних спорудах» | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ «Всеукраїнська школа оnline» https://www.youtube.com/ Viber група |
Захист Вітчизни | Параграф 23 ст. 146-150 прочитати, дати відповідь на запитання |
4 клас
Вчитель Кожедуб В.І.
Дата | Читання | Українська мова | Математика | Людина і світ | Еврика | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
21.04.2020 | Урок 13 д/з с. 15 переказ. уривок | Повторити с. 30 Диктант ДПА варіант 20 | д/з зош. 1 с. 8 т.р. с. 34-35 ДПА варіант 20 | Переглянути зошит, повторити вивчене | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ Zoom Viber група e-mail | |
22.04.2020 | Урок 14 д/з с. 16 переказ. уривок | ДПА варіант 21 | К.р. № 8 ДПА варіант 21 | |||
23.04.2020 | Хрестоматія С. 73-87 | Повторити с. 31 ДПА варіант 22 | д/з зош. 2 с. 8 т.р. с. 36-37 ДПА варіант 22 | К.р. | Урок 4 с.12-14 с. 16 № 4 | |
24.04.2020 | Хрестоматія С. 73-87 | Повторити с. 32 ДПА варіант 23 | Т.р. с. 38-39 ДПА варіант 23 | |||
Англійська мова | P.b. pp. 114-115 W.b.106-107 |
3 клас
Вчитель: Карпенко Н.С.
Предмет | Завдання | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
Читання | Ст. 37-40 д/з ст.16-17 Ст. 41-45 д/з ст. 18-19 Ст. 45-47 д/з ст. 20-21 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ Viber група e-mail |
Математика | д/з зош. 1 ст. 7 д/з зош. 2 ст. 7 д/з зош. 1 ст. 8 д/з зош. 2 ст. 8 | |
Українська мова | Зош. д/з урок 11 ст. 7 Урок 12 ст. 7 Урок 13 ст. 8 | |
Людина і світ | Урок 7 ст. 38-44 Урок 8 ст. 45-50 Урок 9 ст. 51-56 | |
Навчаємося разом | д/з ст. 28, 31, 32 |
2 клас
Вчитель Куцоконь Н.О.
Предмет Дата | Читання | Українська мова | Математика | Я досліджую світ | Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель |
21.04.2020 | Підручник ст. 124-125 | Підручник ст. 120 | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ Facebook, закрита спільнота https://vchy.com.ua/ Viber група e-mail | ||
22.04.2020 | Підручник ст. 125 | Зошит ст. 46 | Підручник ст. 94-97 зошит ст. 44 | ||
23.04.2020 | Ст. 126-127. Переказ одного тексту | Зошит ст. 69 | |||
24.04.2020 | Підручник ст. 126 | Підручник ст. 121 | Підручник ст. 98-104 |
1 клас
Вчитель Сав`як О.А.
Предмет/ Дата | Читання | Письмо | Математика | Я досліджую світ | Мистецтво | Д/т |
21.04.2020 | с.96-97, робота над читанням за ролями тексту | Утворення нових слів шляхом додавання – префікса, суфікса (без уживання термінів) | С. 123 впр . 1-3 усно, впр. 4-5 письмово | Музичні професії: диригент. М. Лисенко. Хор «А вже весна» з опери «Зима і весна» | ||
22.04.2020 | С. 98-99, виразне читання віршів | Багатозначні слова. Складання та записування з ними речень. | С.124 впр. 1-6, впр 2, 6 письмово | Створення замальовок з Червоної книги рідного краю | ||
23.04.2020 | с. 100-101, виразне читання віршів | Добір протилежних за значенням слів. Списування тексту | Зображення квітучої гілки. (акварель, гуаш, тонований папір) | |||
24.04.2020 | Знаходження близьких за значенням слів. Складання та записування речень. | С.125 впр.1-3, впр. 3 письмово | Поведінка у громадських місцях | Дизайн і технології. Аплікація з рваного паперу «Калина» | ||
Освітні ресурси, платформи, канали, соціальні мережі, які використовує вчитель | http://school44.kiev.sch.in.ua/ https://classroom.google.com/ https://vchy.com.ua/ https://naurok.com.ua/ Viber група e-mail |
Завдання для учнів на період карантину з 06.04.2020 по 17.04.2020
Предмет /Клас | 5 клас | 6 клас |
Інформатика | §4.1 Розглянути поняття команди та виконавця, середовище програмування Scratch 2 Offline Editor. Для зручності можна скачати програму за посиланням.http://teach-inf.at.ua/load/programi/programuvannja/seredovishhe_programuvannja_scratch_2_offline_editor/34-1-0-1262 | §4.1, 4.2. стр. 124 №3 (завдання з розділу «Виконайте завдання») Результат виконаного завдання краще відправляти на електрону пошту із зазначенням прізвища дитини та класу. Anluto44ka@ukr.net |
Англійська мова (Авраменко О.В., Левченко А.М., Гриценко О.Ю.) | Ст.91 -97 | St. B. Pp 73-84 W. b. pp 58-67 |
Німецька мова | Урок 36 ст. 80 "Хобі" Урок 37 ст. 83 "Дні тижня" Урок 39 ст. 87 "Котра година" | Повторення граматики. Відмінювання сильних дієслів впр. 1 ст. 52 Повторювання лексики впр. 4 ст. 55 Читання впр. 5 ст. 71 Вступ до нової теми впр. 2 ст. 104 Вивчити слова до вправи |
Навчаємося разом | Закінчити 7 частину. Частину 8 уроки 1-4 (читати тексти, ставити до них запитання усно) | Урок 1-4 (читаємо тексти, ставимо запитання) |
Природознавство «Моя планета Земля» | Частина 7 урок 5. Частина 8 уроки 1-4 (зошити Дз, підручники) | |
Природознавство «Фізичні відкриття» | Частина 7-9 урок 3-4 (підручник, зошит Дз) | Частина 7-9 урок 4 |
Географія | Частина 7 уроки 5-7. Частина 8 уроки 1-2 (підручник, зошит Дз) | |
Математика | Урок 16 Вивчити алгоритм ділення десяткового дробу на натуральне число, ст. 53 № 11-12 на ст. 54 Д/з ст. 55 Урок 17 Вивчити алгоритм ділення десяткового дробу на натуральне число. Виконати завдання № 8, 10 на ст. 57 №13 на ст. 60 Д/з ст. 60 Урок 18 Вивчити алгоритм ділення десяткового дробу на 10, 100, 1000 йт. д.Виконати завдання № 7-9 на ст. 62 № 11-12 на ст. 63 Д/з ст. 64 Урок підготовки до контрольної роботи , ст. 65 | Виконати завдання на: 1) ст. 60 2) ст. 65 3) 8 частина Урок 1 Вивчити означення рівносильних рівнянь. Виконати завдання № 3-6 на ст. 3завдання № 9-11 на ст. 4 Д/з ст. 5 Урок 2 завдання № 3-7 на ст. 6, № 9-12 на ст. 7 Д/з ст. 8 |
Українська мова | Уроки 1-4 | Уроки 1-4 |
Українська література | Уроки 1-4 | Ст. 212-213, дати відповіді на запитання, ст. 215-222 опрацювати запитання, вивчити байку «Щука» |
Зарубіжна література | Уроки 1-4 | Ст. 192-205, вивчити вірш Р.Бернса, ст.. 205-206 опрацювати запитання |
Біологія | Опрацювати уроки + домашні завдання 2-5 (частина 8). Детальну інформацію, навчальні відео ви можете переглянути на телеграм каналі https://t.me/joinchat/AAAAAFIOOp0-Ua0F756XXw | |
Історія України | ||
Історія України. Всесвітня історія. Інтегрований курс |
Предмет/ Клас | 7 клас | 8 клас |
---|---|---|
Інформатика | Скласти презентацію за допомогою програми PowerPoint на теми: 1) Зв’язок фізики з іншими науками. 2) Зв’язок хімії з іншими науками. Обов’язково врахувати, що презентація повинна мати титульну сторінку (1 слайд) в якій прописано тему презентації та прізвище і ім’я автора. Другий слайд повинен мати план викладу матеріалу. Далі слайди повинні мати основний матеріал. Останній слайд повинен мати висновок. Кількість слайдів від 7 до 15. Готові роботи відправляйте на електрону пошту: Anluto44ka@ukr.net із зазначенням прізвища, імені та номер класу. | Стр. 278 на сторінці підручника вибрати 1 тему проекту із запропонованих і за допомогою програми PowerPoint висвітлюєте тему. Готові роботи відправляєте на електрону пошту із зазначенням прізвища, імені та номер класу. |
Фізика | З параграфів виписати: § 40 Поняття механічної роботи, формулу та одиниці вимірювання. § 41 Поняття потужності, формули та одиниці вимірювання. Стр 167 розглянути приклади розв’язання задач. § 42 Поняття енергії. Види енергії та формули. § 43 Записати закон збереження енергії. | З параграфів виписати §33 Поняття, формулу та одиниці вимірювання роботи. §34 Поняття потужності, формулу та одиниці вимірювання. § 35 записати формули. §36 прочитати. Стр 151-152 Розглянути приклади розв’язання задач. |
Хімія | § 35 § 36 З параграфів виписати основне. | § 30-32. Повторити поняття оксидів, кислот, основ та солей. § 32 виписати основні правила. Стр 122 № 6 |
Англійська мова (Авраменко О.В., Алоянц Е.А., Гриценко О.Ю.) | Ст. 76 повторити 77-84 | Ст. 96-104 + тести |
Німецька мова | Повторити теми: "Essen und Trinken", впр. 4 ст. 73 9читати та перекладати); тема "Stadviertei" ст. 74 4 текста перекласти усно, виписати нові слова в словник і вивчити; впр. 1 ст. 75, з`єднати речення, 5 В робота по картинках; впр. 4 ст. 76 письмово | Тема:"Massenmedien", впр. 21 ст. 72 переклад текста письмово, ствердження до тексту R, F письмово. впр. 24 ст. 74 скласти речення письмово впр. 26 ст. 75 післятекстові завдання впр. 31 ст. 77 дати відповіді на запитання письмово впр. 32 ст. 77 скласти діалог |
Основи здоров’я | Параграфи 23-24 в зошиті скласти питання | |
Географія | Тема «Євразія» Практична робота 11. Параграфи 42-43 За пар. 45 скласти тест на 12 питань (вчити географічні об’єкти з практичної роботи 10) | Параграфи 47-49 виписати поняття. Практична робота 11 |
Алгебра | Параграф 28 № 1035, 1038, 1040, 1045, 1052 | Параграф 23 розібрати пр. 1-5. Розв’язати № 863, 865, 868, 871, 873, 876, повторити параграфи 21-22 |
Геометрія | Параграф 26 № 678, 684. Повторити параграф 25, 27 № 748, 751 | Параграф (Площа трикутника) опрацювати, розібрати задачі № 1-3. Розв’язати № 909, 913, 919 |
Українська мова | Параграфи 31-32, впр. 365, 366, 376, 360, 378 | Параграф 34 впр. 399, 401; параграф 35 впр. 414, 420 |
Українська література | Ст. 247-253 опрацювати питання | Ст. 177-186 опрацювати завдання, ст. 187-207 опрацювати завдання |
Зарубіжна література | Ст. 241-248 опрацювати запитання; ст. 248-254 опрацювати підсумкові запитання | Класицизм. ст. 222-227 опрацювати. Заповнити таблицю на ст. 227 Записати у зошит визначення з теорії літератури: - гумор; - іронія; - сатира; - сарказм. Дати письмову відповідь на запитання: «Які ідеали стверджують класицисти? Чи актуальні вони в наш час?» Прочитати п’єсу «Міщанин-шляхтич» ст. 234-253 |
Біологія | Параграф № 42, прочитати. Зробити лабораторне дослідження ст. 184. Параграф № 43, прочитати, виписати терміни та вивчити їх. Параграф № 44, прочитати, міні-проект «Чому мігрують тварини». Параграф № 45, прочитати, скласти кросворд «Форми поведінки тварин». Детальну інформацію, навчальні відео, схеми, дидактичні ігри, тести ви можете переглянути на телеграм каналі https://t.me/joinchat/AAAAAFYd9h8BmvoDYRd4iA | Параграф № 47-52, прочитати, виконати тести після параграфів. Зробити презентацію на тему «Пам'ять та її види». Скласти свій режим дня, ст. 244). Детальну інформацію, навчальні відео, схеми, дидактичні ігри, тести ви можете переглянути на телеграм каналі https://t.me/joinchat/AAAAAExd3X3Et4rk80nuHg |
Історія України | ||
Всесвітня історія. |
Предмет/ Клас | 9 клас | 10 клас |
---|---|---|
Інформатика | §40, 41 стр 234 (навчальні проекти) | |
Фізика | З параграфів виписати § 34-35 стр 216 записати таблицю. Розглянути приклади розв’язання задач. §36 Поняття та формулу імпульсу. Закон збереження імпульсу. §37 Поняття реактивного руху та формули. | З параграфів виписати § 40 Основні властивості електричного заряду. §41 Визначення електричного поля та формулу. Поняття суперпозиції. § 42 Визначення потенціального електричного поля та формулу. § 43 Записати електростатичні властивості провідників. §44 Записати основні поняття та формули. |
Хімія | Виписати з параграфів. § 36 Формула сахарози та глюкози. Таблиця № 6 записати в зошит. §37 Виписати формулу крохмалю та целюлози. (За бажанням) Для тих бажає зробити додаткове завдання | Виписати з поданих параграфів таку інформацію. § 23 Формулу алкінів. Записати правила назв речовин. § 24 Будова амінокислот. Поняття пептидного зв’язку. § 25 Визначення білків та структуру. |
Англійська мова (Алоянц Е.А., Гриценко О.Ю., Бриковець Н.А.) | Ст. 78-86 + тести | Ст. 28-42 + тести |
Німецька мова | Тема "Massenmedium" урок 31 впр. 4 ст. 81 читати, перекладати письмово; впр. 2 ст. 81 слова в словник. Вивчити. Виконати вправу після тексту Урок 32 ст. 83 впр. 3 письмово, доповніть текст словами з впр. 2 Урок 33 впр. 3 ст. 85 вивчити слова з перекладом Урок 34 вивчити нові слова | ст. 85-86 впр. 22 (1-7 питання письмово) впр. 23 (1-10 речення письмово) ст. 87 впр. 25 письмово переклад ст. 89 впр. 28 читати, перекладати ст. 103, впр. 2, 3 письмово впр. 1 ст. 120впр. 2 ст. 121 |
Географія | Параграфи 34-35 питання на ст. 189, 195 опрацювати усно, скласти тести письмово до 22 питань. | Параграфи 41-42 дати відповіді на питання за текстом. За бажанням – презинтаці по країнам: США, Канада, Бразилія у зручний для кожного спосіб |
Алгебра | Бевз параграф 16 опрацювати № 1-5. Розв’язати № 651, 653 – усно. Письмово № 658, 6ю, 661, 665 | Параграф 20 опрацювати, переглянути відео урок. Розв’язати № 20.2, 20.4, 20.6, параграф 21 № 21.2, 21.4, 21.7 |
Геометрія | Повторити параграфи 41, 42 № 42.13, 42.15, 42.16, 41.15, 41.17, 41.19 | |
Українська мова | Параграф 29 впр. 321, 324, 325, параграф 30 впр. 341 | Параграф 35 правила ст. 148, 149, 150, 152-153 впр. 289, 290, 293, 295, 296, 299, 301 Параграф 36 правила ст. 154, 155-157 впр. 3030, 304, 306, 307 Практична риторика ст. 165-172 прочитати, створити конспект за таким планом: 1. Суперечка 2. Етапи суперечки 3. Правила ведення суперечки 4. Різновиди суперечок Провести дебати у вайбер-групі |
Українська література | Т.Г.Шевченко ст. 188-197 | Леся Українка життєвий та творчий шлях ст. 205-211 (створити хронологічну таблицю). Переглянути фільм про життя та творчість Лесі Українки «Іду до тебе», напишіть відгук про нього. ст. 211-214, 212 неоромантизм, записати визначення у зошиті, прочитати і проаналізувати збірку «На крилах пісень» (цикл «Сім струн») Contra spem spera – вивчити напам’ять. |
Громадянська лірика | Прочитати і проаналізувати поезії: «І все-таки до тебе думка лине», «І ти колись боролась, мов Ізраїль», «Слово, чому ти не твердая криниця?», «Мріє, не зрадь» | |
Зарубіжна література | Переглянути експрес-уроки по творчості Бернарда Шоу «Пігмаліон» та Шолом Алейхема «Пев`є – молочник». ст. 258-261 опрацювати. Прочитати роман «Пев`є – молочник» ст. 261-275. Дати письмові відповіді на запитання: 4, 7, 8, 9, 15, 19 на ст. 275-276 | |
Біологія | Параграфи № 43-47, прочитати. Завдання після параграфів: «перевірте здобуті знання» - усно, «поміркуйте»- письмово. Підготувати презентацію «Віруси - неклітинні форми життя». До пар. 47 скласти таблицю «Порівняльна характеристика грибів, рослин, тварин». Детальну інформацію, навчальні відео, схеми, дидактичні ігри, тести ви можете переглянути на телеграм каналі https://t.me/joinchat/AAAAAFGzM3f-wYEAekKKBQ | Прочитати параграфи № 44-45. Підготувати міні-проект «Стовбурові клітини, їх роль у процесах регенерації» , «Сучасні досягнення трансплантології». Детальну інформацію, навчальні відео, схеми, дидактичні ігри, тести ви можете переглянути на телеграм каналі https://t.me/joinchat/F2jD_g7zO0pv8ow5OimaYw |
Історія України | ||
Всесвітня історія | ||
Основи медичних знань | Параграф 15 ст 51-57 Дати відповіді на запитання. Відповіді надіслати на victoria.gnezdova@gmail.com | |
Захист України | Ст. 146-164 Дати відповіді на запитання. Відповіді надіслати на victoria.gnezdova@gmail.com |
на victoria.gnezdova@gmail.com |
Предмет/ Клас | 11 клас |
---|---|
Фізика | З параграфів виписати §36 Дослід Резерфорда. Постулати Бора. § 37 Записати види спектрів. § 38 Поняття квантового генератора та лазера. Історія їх відкриття. |
Астрономія | § 27, 28, 29 стр 148 відповісти на запитання тесту. |
Хімія | Виписати з поданих параграфів. § 35 Физичні та хімічні властивості Алюмінію. § 36 Фізичні та хімічні властивості Заліза. § 37 Виписати якісні реакції на визначення йонів. |
Англійська мова (Бриковець Н.А.) | Тести № 8-11 підручник підготовки до ЗНО |
Німецька мова | Твір на тему: "Німецькомовні країни" |
Географія | Параграфи 30-31 дати письмові відповіді на питання до параграфу. Практична робота № 10 |
Алгебра | Тестові завдання ст. 67-68, повторити ст. 69 параграф 14, 15 – повторити, тестові завдання ст. 93-95, повторити ст. 96 |
Геометрія | Тестові завдання ст. 118-120 повторити параграф 4 ст. ст. 120-121, опрацювати параграф 5 ст. 137-140 – тестові завдання, повторити параграф 22, опрацювати параграф 23, № 23.1, - 23.5, 23.7, 23.10 |
Українська мова | Розділ лексика, антоніми, омоніми, омографи, фразеологізми, загальновживані слова, власно українські слова, впр. на вибір 4-5 |
Українська література | Стус «Як добре те, що смерті не боюсь я», «О, земле втрачена, явися»; Драч «Балада про соняшник» Є. Маланюк «Стилет чи стилос?» Симоненко «Ти знаєш, що ти – людина», «Задивлюсь у твої зіниці» |
Зарубіжна література | |
Біологія | Прочитати параграфи № 41-44. Підготувати презентацію на тему «Види забруднення, їхні наслідки для природних і штучних екосистем та людини». Детальну інформацію, навчальні відео, схеми, дидактичні ігри, тести ви можете переглянути на телеграм каналі https://t.me/joinchat/AAAAAFGzM3f-wYEAekKKBQ |
Історія України | |
Всесвітня історія | |
Основи медичних знань | Параграф 27, ст 157-168. Дати відповіді на запитання. Відповіді надіслати на victoria.gnezdova@gmail.com |
Захист України | Параграф 21 ст 134-138. Дати відповіді на запитання. Відповіді надіслати на victoria.gnezdova@gmail.com |
Вчитель: | Сав`як О.А. | 1 клас | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
Предмет/ Дата | Читання | Письмо | Математика | Я досліджую світ | Мистецтво | Д/т |
06.04.2020 | Записуємо числа другого десятка. С.115 | Природа рідного краю. Водойми. | ||||
07.04.2020 | С.82-83, опрацювання тексту | Написання слів з буквою щ. Побудова речень. | Записуємо числа другого десятка. Розв’язування задач с.116 | Народні музичні інструменти | ||
08.04.2020 | С. 84-85, робота над розумінням виразного читання вірша. | Написання слів з апострофом. Побудова речень за початком. | Записуємо числа першої сотні с. 117. | Водойми рідного краю. Малювання річок. | ||
09.04.2020 | С.86-87, робота над читанням прочитаного тексту. | Правопис слів з йо. Списування з друкованого тексту | Ліплення іграшки – свищика. | |||
10.04.2020 | Написання слів з ьо | Порівняння чисел в межах 100 с.118 | Рослини рідного краю. Скласти пам’ятку «Поведінка в лісі». | Виготовлення гудзивикового намиста або браслету. | ||
13.04.2020 | Додаємо і віднімаємо на основі на основі чисел другого десятка | Тварини рідного краю. Ліплення з пластиліну тварин. | ||||
14.04.2020 | Читання с.88-89, опрацювання вірша | Поділ слів на склади для переносу з рядка в рядок. | Додаємо і віднімаємо на основі на основі чисел другого десятка с.120 | Музичні професії. Слухання опери-казки К. Стеценко «Лисичка, котик і півник» | ||
15.04.2020 | С. 90-91, робота над усвідомленим читанням | Написати 10 слів пов’язані з темою «Транспорт» | Додаємо і віднімаємо на основі склад чисел першої сотні с. 121 | Яких свійських тварин вирощують у твоєму краї. | ||
16.04.2020 | С.92-93, робота над виразним читанням тексту. | Утворення нових слів шляхом заміни чи додавання букв. Удосконалення та списування тексту. | ||||
17.04.2020 | с. 94-95, опрацювати вірш | с. 122 додаємо і віднімаємо число 1. Письмово впр 5. | Виготовити аплікацію «Дерево мого роду» |
Вчитель | Куцоконь Н.О. | 2 клас | ||
---|---|---|---|---|
Предмет/ Дата | Читання | Українська мова | Математика | Я досліджую світ |
06.04.2020 | Підр. с. 117 зош. с. 70-71 | П.с. 118-119 зош. С. 65 | П.с. 116 | П.с. 81-83 з. с. 37 |
07.04.2020 | П.с. 118 з. с. 72 | П.с. 120 з.с. 66 | З.с. 42 | |
08.04.2020 | П.с. 121 з. с. 66 | П.с. 117 | П.с. 84-85 зош. С. 38 | |
09.04.2020 | П.с. 119 з.с. 72-73 | Диктант | ||
10.04.2020 | П.с. 122 з.с. 67 | З.с. 43 | П.с. 88 зош. С. 39-40 | |
13.04.2020 | П.с. 120 з.с. 74 | П.с. 123 з.с. 67 | П.с. 118 | П.с. 89-91 з.с. 41 |
14.04.2020 | П.с. 121 з.с. 75 | П.с. 123-124 з.с. 68 | З.с. 44 | |
15.04.2020 | П.с. 123-124 з.с. 68 | П.с. 119 | П.с. 92 з.с. 42 | |
16.04.2020 | П.с. 134 з.с. 76 | Списування | ||
17.04.2020 | П.с. 135-136 з.с. 76-77 | З.с. 45 | П.с. 93 з.с. 43 |
Предмет/Клас вчитель Карпенко Н.С. | 3 клас |
---|---|
Читання | Зош. д/з ст. 1 вивчити вірш Ст. 4-5 читати, переказувати Ст. 6-7 читати, переказувати Ст. 8-9 читати, переказувати Ст. 10-11 читати, переказувати Ст. 12-13 читати, переказувати Ст. 14-15 читати, переказувати |
Математика | В зошиті д/з 1 ст. 3, зош. д/з № 2 ст. 3 Зош. № 1 ст. 4, зош. № 2 ст. 4 Зош. № 1 ст. 5, зош. № 2 ст. 5 Зош. № 1 ст. 6, зош. № 2 ст. 6 |
Українська мова | В зош. д/з ст. 3 урок 4, ст. 3 урок 5 Ст. 4 урок 6, ст. 4 урок 7 Ст. 5 урок 8, ст. 5 урок 9 Ст. 6 урок 10 |
Людина і світ | 8 частина ст. 23-25; ст. 29-31 Ст. 35-37; ст. 42-44 Ст. 48-58; ст. 54-56 |
Навчаємося разом | 8 частина ст. 12, ст. 16, ст. 20, ст. 24, ст. 28 |
4 клас
Вчитель Кожедуб В.І.
Предмет/ Дата | Читання | Українська мова | Математика | Людина і світ | Навчаємося разом | Еврика |
06.04.2020 | Хрестоматія с. 51-60 | Урок 6, с. 13-15, д/з с.3 ДПА варіант 11 | Урок 5 с. 17-19 д/з, зошит 1 с. 3 ДПА варіант 11 | Урок 4, с. 20-25 | ||
07.04.2020 | Урок 5, д/з с.5-6 | Урок 7 с. 16-17, д/з с. 14 ДПА варіант 12 | Урок 6, с. 20-23 д/з зошит 2 с. 3 т.р 5 с. 13-14 ДПА варіант 12 | Урок 5 с. 26-31 | ||
08.04.2020 | Урок 6 д/з с. 7 | Урок 8 с. 18-20, д/з с. 5 ДПА варіант 13 | Урок 7 с. 24-27 д/з зош. 1 с. 4 т.р. 6 с. 15-16 ДПА варіант 13 | Урок 3 с. 9-12 переказ с. 10-11 | ||
09.04.2020 | Урок 7 д/з с. 8 | Урок 9 с. 21-223 д/з с. 5 ДПА варіант 14 | Урок 8 с. 28-32 д/з зош. 2 т.р. 6 с. 17 ДПА варіант 14 | Урок 6 с. 32-37 | Урок 2 с. 5-8 с. 15 № 2 карта знань 35, 42 | |
10.04.2020 | Урок 8 д/з с. 9 | Урок 10 с. 24-26 д/з с. 6 ДПА варіант 15 | Урок 9 с. 33-35, С.р. № 16 д/з зош. с. 5 т.р. 7 с. 18-19 ДПА варіант 15 | Урок 4 с. 13-16, переказ | ||
13.04.2020 | Урок 9 д/з с. 10 | Урок 11 с. 27-29 д/з с. 6 | Урок 10 с. 36-38 д/з зош. 2 с. 5 т.р. 8 с. 20-22 | Урок 7 с. 38-43 | ||
14.04.2020 | Хрестоматія с. 60-73 | д/з с. 7 ДПА варіант 16 | Урок 11 с. 39-42 д/з зош. 1 с. 6 т.р. 9 с. 23-24 ДПА варіант 16 | Урок 8 с. 44-49 | ||
15.04.2020 | Урок 10 д/з с. 11-12 | Словник. Диктант ДПА варіант 17 | Урок 12 с. 43-46 д/з зош. 2 с. 6 т.р. 10 с. 25-27 ДПА варіант 17 | Урок 5 с. 17-20 переказ с. 19 | ||
16.04.2020 | Урок 11 д/з с. 13 виразно читати | ДПА варіант 18 | Урок 13 с. 47 С.р. № 17 т.р. 11 с. 29-31 д/з зош. 1 с. 7 ДПА варіант 18 | Урок 9 с. 50-55 | Урок 3 с. 9-11 с. 16 № 3 карта знань 23 | |
17.04.2020 | Урок 12 д/з с. 14 переказ. уривок | ДПА варіант 19 | С. 48 д/з с. 7 т.р. с. 32-33 ДПА варіант 19 | Урок 6 с. 21-24, переказ с. 22-23 | ||
21.04.2020 | Урок 13 д/з с. 15 переказ. уривок | Повторити с. 30 Диктант ДПА варіант 20 | д/з зош. 1 с. 8 т.р. с. 34-35 ДПА варіант 20 | Переглянути зошит, повторити вивчене | ||
22.04.2020 | Урок 14 д/з с. 16 переказ. уривок | ДПА варіант 21 | К.р. № 8 ДПА варіант 21 | |||
23.04.2020 | Хрестоматія С. 73-87 | Повторити с. 31 ДПА варіант 22 | д/з зош. 2 с. 8 т.р. с. 36-37 ДПА варіант 22 | К.р. | Урок 4 с.12-14 с. 16 № 4 | |
24.04.2020 | Хрестоматія С. 73-87 | Повторити с. 32 ДПА варіант 23 | Т.р. с. 38-39 ДПА варіант 23 | |||
Англійська мова (Левченко А.М., Авраменко О.В., Гриценко О.Ю.) | P.b. pp 108-113 |
Коментарi